Pada akhir Fase D, peserta didik dapat menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3); melakukan komunikasi dengan pembimbing, teman sejawat, dan pelanggan; melakukan kerja sama dengan tim; menerapkan teknik pembuatan suvenir; membungkus bentuk kado; membuat suvenir yang bersifat etnik/kedaerahan; memasarkan produk dan membuat laporan sederhana. 

Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) 

Peserta didik dapat mengidentifikasi simbol-simbol Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3); menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3); menyiapkan alat pelindung diri (APD) di tempat kerja; menggunakan alat pelindung diri (APD) secara mandiri sesuai prosedur; serta melaporkan keadaan bahaya yang muncul secara kritis. 

Komunikasi dan Kerja Sama Tim  

Peserta didik dapat melakukan komunikasi dua arah secara verbal dan/atau nonverbal dengan pembimbing, teman sejawat dalam mempersiapkan tempat, alat, dan bahan; melakukan komunikasi selama proses pembuatan suvenir; melakukan komunikasi dua arah dengan pelanggan sesuai dengan prosedur; melaksanakan instruksi pembimbing; melakukan kerja sama dengan tim dalam proses menyiapkan tempat, alat, dan bahan; serta melakukan kerja sama dengan tim dalam proses pembuatan suvenir sesuai prosedur. 

Persiapan Tempat, Alat dan Bahan 

Peserta didik dapat mengidentifikasi peralatan dan bahan pembuatan souvenir; menyiapkan tempat kerja; menyiapkan peralatan dan bahan pembuatan suvenir; membersihkan peralatan sebelum digunakan; serta menggunakan peralatan sesuai prosedur. 

Proses Pembuatan Souvenir 

Peserta didik dapat menerapkan teknik pembuatan suvenir; membentuk dan membungkus bentuk kado beraturan dan tidak beraturan; membuat aksesoris berbentuk bunga; menghias undangan dengan aksesoris berbentuk bunga; membuat suvenir yang bersifat etnik/kedaerahan sesuai prosedur. 

Proses Akhir 

Peserta didik dapat merapikan tempat pembuatan suvenir; membersihkan tempat pembuatan suvenir; memeriksa kondisi dan kelengkapan peralatan setelah digunakan; menyimpan peralatan dan sisa bahan pembuatan suvenir sesuai dengan wadahnya; merencanakan teknik pemasaran; memasarkan produk suvenir secara langsung maupun tidak langsung pada lingkungan terbatas; serta membuat laporan sederhana tentang pembuatan dan pemasaran produk suvenir sesuai prosedur. 

Pada akhir Fase E, peserta didik dapat menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3); melakukan komunikasi dan kerja sama dengan tim; melakukan persiapan, menerapkan teknik melipat, menghias, menata dan mengemas suvenir; merencanakan dan memasarkan produk suvenir; serta membuat laporan pemasaran sesuai dengan prosedur. 

Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) 

Peserta didik dapat mengidentifikasi simbol-simbol Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3); menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3); menyiapkan alat pelindung diri (APD) di tempat kerja; menggunakan alat pelindung diri (APD) secara mandiri sesuai prosedur; serta melaporkan keadaan bahaya yang muncul secara kritis. 

Komunikasi dan Kerja Sama Tim  

Peserta didik dapat melakukan komunikasi dua arah dengan jelas dan santun baik secara verbal dan/atau nonverbal dengan teman sejawat dalam mempersiapkan tempat, alat, dan bahan; melakukan komunikasi dalam proses pembuatan serta proses akhir pembuatan suvenir; melakukan komunikasi dua arah dengan pelanggan sesuai dengan prosedur; melakukan kerja sama dengan tim dalam proses mempersiapkan tempat, alat, dan bahan; serta melakukan kerja sama dalam proses pembuatan suvenir sesuai prosedur. 

Persiapan Tempat, Alat dan Bahan 

Peserta didik dapat mengidentifikasi kebutuhan peralatan dan bahan pembuatan suvenir; membuat daftar peralatan dan bahan pembuatan suvenir; menyiapkan tempat pembuatan suvenir; menyiapkan peralatan dan bahan pembuatan souvenir secara mandiri; menata tempat peralatan dan bahan pembuatan suvenir; memeriksa kondisi dan kelengkapan peralatan; memeriksa kondisi dan kelengkapan bahan pembuatan suvenir; membersihkan peralatan sebelum digunakan; menerapkan penggunaan peralatan sesuai dengan prosedur. 

Proses Pembuatan Souvenir 

Peserta didik dapat melakukan proses pembuatan suvenir dengan kreatif dan disiplin sesuai dengan petunjuk dalam menghias buku tamu acara khusus; membentuk seni lipat tekstil tanpa potong tanpa wadah; menghias wadah hantaran acara khusus; menata dan mengemas hantaran buah dan bunga; membuat aneka aksesoris yang bersifat etnik/kedaerahan sesuai dengan prosedur. 

Proses Akhir 

Peserta didik dapat mengidentifikasi peralatan pembuatan suvenir sesuai jenis dan fungsinya; memeriksa kelengkapan peralatan secara mandiri; menyimpan peralatan dan sisa bahan pembuatan suvenir sesuai wadahnya secara mandiri; membersihkan tempat kerja secara mandiri; menempatkan peralatan pada area penyimpanan dengan rapi sesuai dengan prosedur; membuat laporan hasil produksi; merencanakan teknik pemasaran; memasarkan produk suvenir secara langsung maupun tidak langsung pada lingkungan terbatas dan luas; serta membuat laporan hasil pemasaran produk suvenir sesuai dengan prosedur. 

Pada akhir Fase F, peserta didik dapat menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dalam pembuatan suvenir secara mandiri; melaporkan keadaan sangat berbahaya yang tidak bisa diatasi oleh diri sendiri; melakukan komunikasi secara verbal dan/atau nonverbal dengan pembimbing, teman sejawat, dan pelanggan; menerapkan etika dalam berkomunikasi; melakukan kerja sama dengan tim; melakukan persiapan pembuatan suvenir; menerapkan teknik mengemas parsel; membentuk seni lipat tekstil; membuat hantaran acara khusus; membuat aneka suvenir; memasarkan produk; membuat laporan pemasaran produk. 

Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) 

Peserta didik dapat memahami prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dalam pembuatan suvenir secara mandiri; menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3) secara mandiri; melaporkan keadaan sangat berbahaya yang muncul secara kritis tanpa bisa diatasi sendiri. 

Komunikasi dan Kerja Sama Tim  

Peserta didik dapat melakukan komunikasi dua arah dengan jelas dan santun baik secara verbal dan/atau nonverbal dengan pembimbing, teman sejawat dalam proses penyiapan tempat pembuatan suvenir; mempersiapkan alat, bahan, serta proses pembuatan suvenir sesuai dengan prosedur; menerapkan etika berkomunikasi dalam proses pembuatan souvenir dan pemasaran produk; melakukan komunikasi dua arah dengan pelanggan sesuai dengan prosedur; melakukan kerja sama dengan tim dalam proses mempersiapkan tempat, alat, dan bahan pembuatan suvenir; melakukan kerja sama tim dalam proses pembuatan suvenir sesuai prosedur. 

Persiapan Tempat, Alat dan Bahan 

Peserta didik dapat menyiapkan tempat kerja secara mandiri dan berkelompok; membersihkan peralatan suvenir sesuai dengan prosedur; menyiapkan aneka peralatan dan perlengkapan pembuatan suvenir; menggunakan peralatan pembuatan suvenir sesuai dengan prosedur; menyiapkan aneka bahan pembuatan suvenir; menggunakan bahan sesuai prosedur. 

Proses Pembuatan Souvenir 

Peserta didik dapat melakukan proses pembuatan souvenir dengan kreatif dan disiplin sesuai petunjuk dalam menata dan mengemas parcel; membentuk seni lipat tekstil tanpa potong dikemas tanpa wadah; membentuk seni lipat tekstil tanpa potong dikemas dengan wadah; membuat hantaran acara khusus; membuat aneka souvenir etnik/kedaerahan sesuai prosedur. 

Proses Akhir 

Peserta didik dapat memeriksa kelengkapan peralatan pembuatan suvenir setelah digunakan; membersihkan peralatan pembuatan suvenir setelah digunakan; menyimpan peralatan pembuatan suvenir sesuai wadahnya pada area penyimpanan dengan rapi; mengklasifikasi sisa bahan pembuatan suvenir sesuai dengan jenisnya; menyimpan sisa bahan pembuatan suvenir sesuai wadahnya pada area penyimpanan dengan rapi; menyiapkan peralatan kebersihan; merapikan tempat pembuatan souvenir; membersihkan tempat pembuatan souvenir; menyimpan peralatan kebersihan sesuai prosedur; mengklasifikasi produk suvenir yang akan dipromosikan; membuat daftar nama produk dan harga yang akan dipromosikan; memeriksa kondisi produk; membuat laporan hasil produksi; merencanakan teknik pemasaran; memasarkan produk suvenir secara langsung dan tidak langsung pada lingkungan terbatas dan luas; membuat laporan hasil pemasaran produk suvenir sesuai dengan prosedur.